Introducción8.2.- Razón y proporción 8.2.1.- Magnitudes 8.2.2.- Razón 8.2.3.- Proporción 8.3.- Magnitudes directamente proporcionales 8.3.1.- Reducción a la unidad 8.3.2.-
II 1, 2, 4 Proporcionalidad y porcentajes C1, C2, C8, C9, C10 5.1 4, 5, 6 II, 1, 2, 5 Resolución de problemas aritmØticos C1, C2, C8, C9, C10 5.1 4, 6 2” ESO
primerode la E.S.O. (1.‐Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, 2.‐Números y álgebra, 3.‐ Geometría, 4.‐Funciones y 5.‐Estadística y probabilidad), la proporcionalidad y porcentajes se encuadra en el Bloque nº 2, en el relativo a números y álgebra.
delos datos y de los cálculos intermedios. A.2 Indica el curso y asignatura en la que sitúas el objeto matemático. El curso en el que se encuentra este objeto matemático es 1º de E.S.O., primer curso de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, dentro del conocimiento de la asignatura de Matemáticas.
Representaen los ejes cartesianos los puntos A(2,3) , B(8,3) , C(8,5) y D(2,5). i) Une los puntos anteriores y razona que polígono resulta. ii) Indica dos puntos interiores y otros dos que no estén en el polígono 25. Dada la tabla: i) Completarla de forma razonada ii) Representar la gráfica de la función que resulta al unir sus puntos 26.
. 159 314 43 8 399 149 237 243
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